pre (programme de réussite educative)
L’action « écoute et soutien psychologique » vise à prévenir et prendre en compte la souffrance psychologique de jeunes âgés de 2 à 16 ans présentant des signes de vulnérabilité par le biais d’une prise en charge individuelle. Les jeunes et leurs parents ne se sont pas tournés spontanément vers un service de droit commun.
Les prises en charges concernent soit l’accompagnement de l’enfant sur des problématiques en lien avec des difficultés comportementales, émotionnelles associées à des problèmes de motricité, de langage, de communication et d’apprentissage, mais également des problématiques en lien avec la situation familiale: placement, séparation conjugale, incarcération, rupture familiale, maladie, etc…
L’intervention de l’AFAD vise à la fois l’enfant, les parents et parfois la fratrie à un moment de la vie familiale en crise.
depa (dispositif écoute parent ados)
Pourquoi?
Prévention et prise en compte de la souffrance psychique de jeunes âgés de 11 à 18 ans présentant des signes de vulnérabilité et des difficultés en lien avec:
- La scolarité
- La vie familiale
- Les addictions
- Un mal être
- Difficultés à communiquer avec les jeunes du même âge
- Difficultés d’intégration dans un groupe
Pour qui?
Ados âgés de 11 ans à 18 ans et leurs parents domiciliés sur l’intercommunalité « DOUAISIS AGGLO ».
Comment?
Entretiens à l’AFAD sur RDV uniquement (individuels ou familiaux)
espace d’accueil, d’écoute et d’orientation psychologique
Objectif:
- Apporter un suivi, un accompagnement de proximité
- Un soutien psychologique sur des difficultés génératrices de souffrances psychiques:
- Trouble de l’affirmation de soi
- Gestion du stress
- Problèmes relationnels
- Clarification du projet de vie
Il peut s’agir également de rencontres afin de préciser les difficultés et ainsi orienter la personne vers le dispositif de droit commun le plus adapté.
Les rencontres se déroulent dans les structure de proximité. Le public est accueilli individuellement sous forme de permanence ou de rendez-vous.